• Con el lema “las minorías y los pueblos indígenas de las montañas”, se celebra el 11 de diciembre el Día Internacional de las Montañas, fecha establecida por las Naciones Unidas desde 2003.
Las montañas son de gran importancia para el ser humano, pues actúan como reguladoras y moderadoras del clima, además de que protegen cuencas hidrográficas y gran cantidad de recursos naturales, muchos de los cuales son aún desconocidos. Se estima que cerca del 50% de la población humana depende de las reservas de agua existentes en las montañas.
Sistemas montañosos como el Himalaya proveen de agua a cerca del 20% de la población mundial. En los Andes existe una dependencia total del agua proveniente de las montañas para actividades agrícolas, pues la cantidad de lluvia que reciben las llanuras es muy poca.
Las montañas se han mantenido como los últimos resguardos de muchos de los recursos naturales, manteniendo especies en peligro de extinción y sosteniendo procesos ecológicos muy importantes, debido a que el avance de la frontera agrícola o el desarrollo inmobiliario aún en muchos casos no las ha alcanzado.
Los pueblos indígenas, sin embargo, se han mantenido como habitantes de estas zonas, convirtiéndose en un ejemplo de aprovechamiento sostenible en la mayoría de los casos y guardianes de sus recursos naturales, culturales y tradicionales.
En algunas áreas, el desarrollo industrial ha elevado de manera sustancial los costos para vivir en ciudades y los puestos de trabajo se han ido perdiendo, lo que ha movido algunas minorías a trasladar a estas zonas, en muchos casos remotas, las cuales en su avance han ido agotando algunos recursos.
En las montañas hemos comenzado a notar muchos de los efectos generados por el cambio climático, entre ellos, variación en los sitios de condensación de los vientos cargados de humedad provenientes de los distintos océanos, los cuales al ir ascendiendo han influido en el cambio de los regímenes hídricos.
Muchos de los glaciares han empezado a retroceder, poniendo en peligro la seguridad de provisiones de agua dulce de muchas poblaciones. Ecosistemas completos han comenzado a ascender también, para lograr principalmente, obtener las condiciones de temperatura, precipitación y humedad que requieren para mantener su estabilidad; sin embargo, algunos ecosistemas ubicados en las partes más altas de las montañas, como lo páramos, no tienen hacia donde emigrar y corren el riesgo de desaparecer en el corto plazo.
Por todas estas razones es fundamental darle el lugar que se merece a las montañas y las poblaciones que en ellas habitan, así como prestar atención a esas amenazas que se están dando debido al cambio climático y causas antropogénicas.
Los secretos que aún se conservan en nuestras montañas, tanto naturales como el conocimiento tradicional que resguardan las poblaciones autóctonas, reciben en esta fecha un merecido reconocimiento.
La Escuela Latinoamericana de Áreas Protegidas (ELAP), de la Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), les motiva a aprovechar este momento, y así detenernos a analizar cuál podría ser nuestra contribución para seguir resguardando los tesoros de las montañas.
Para más información:
http://www.fao.org/mnts/es/
En este enlace se puede acceder al logo
http://www.fao.org/mnts/home3/imd-producta2010/es/
domingo, 5 de diciembre de 2010
jueves, 25 de noviembre de 2010
¡Capacítese en importante tema de trabajo!
La Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), desarrolló en conjunto con el Centro de Investigación Internacional del Trabajo (CEINTRA), el primer curso virtual introductorio en "Derecho del Trabajo Comparado e Internacional”, para que usted inicie el 2011 totalmente a la vanguardia.
Porque en la actualidad, las Instituciones de educación Superior de nuestros países no contienen en sus programas curriculares, de licenciatura ni de postgrado, asignaturas ni cursos que permitan a los profesionales del derecho del trabajo, estar informados y tener una visión actualizada de los cambios trascendentales, que se suscitan por la globalización, así como de múltiples factores, afectando de manera particular los mercados laborales, las estructuras de empleo, las relaciones laborales y las condiciones de trabajo.
El objetivo es promover herramientas conceptuales, que permitan la comprensión de los desafíos de la competitividad en un contexto globalizado, el entorno actual en el que se desarrolla el derecho del trabajo y las convenciones o tratados internacionales que existen en dicha temática, de los cuales, México forma parte en su legislación laboral interna, con una jerarquía solamente por debajo de la Constitución Política del país, así como de las propuestas de la OIT ante los retos de la mundialización.
El curso consta de IV módulos semanales, en la modalidad virtual, con un valor de 5 créditos por módulo y una acreditación total de 20 créditos. Está dirigido principalmente a:
• Profesionales, estudiantes y estudiosos del Derecho con la finalidad de especializarse en las nuevas dinámicas del Derecho Internacional del Trabajo a partir de estudios comparados.
• Profesionales, estudiantes y estudiosos de Ciencias Sociales con la finalidad de especializarse en las nuevas dinámicas del Derecho Internacional del Trabajo a partir de estudios comparados.
• Profesionales, estudiantes y estudiosos de Ciencias de la Educación con la finalidad de especializarse en las nuevas dinámicas del Derecho Internacional de Trabajo.
• Profesionales, estudiantes y estudiosos de Ciencias de la Administración con la finalidad de especializarse en las nuevas dinámicas del Derecho Internacional de Trabajo.
• Representantes y miembros de Organizaciones Gremiales y Sindicales con la finalidad de especializarse en las nuevas dinámicas del Derecho Internacional de Trabajo.
Porque en la actualidad, las Instituciones de educación Superior de nuestros países no contienen en sus programas curriculares, de licenciatura ni de postgrado, asignaturas ni cursos que permitan a los profesionales del derecho del trabajo, estar informados y tener una visión actualizada de los cambios trascendentales, que se suscitan por la globalización, así como de múltiples factores, afectando de manera particular los mercados laborales, las estructuras de empleo, las relaciones laborales y las condiciones de trabajo.
El objetivo es promover herramientas conceptuales, que permitan la comprensión de los desafíos de la competitividad en un contexto globalizado, el entorno actual en el que se desarrolla el derecho del trabajo y las convenciones o tratados internacionales que existen en dicha temática, de los cuales, México forma parte en su legislación laboral interna, con una jerarquía solamente por debajo de la Constitución Política del país, así como de las propuestas de la OIT ante los retos de la mundialización.
El curso consta de IV módulos semanales, en la modalidad virtual, con un valor de 5 créditos por módulo y una acreditación total de 20 créditos. Está dirigido principalmente a:
• Profesionales, estudiantes y estudiosos del Derecho con la finalidad de especializarse en las nuevas dinámicas del Derecho Internacional del Trabajo a partir de estudios comparados.
• Profesionales, estudiantes y estudiosos de Ciencias Sociales con la finalidad de especializarse en las nuevas dinámicas del Derecho Internacional del Trabajo a partir de estudios comparados.
• Profesionales, estudiantes y estudiosos de Ciencias de la Educación con la finalidad de especializarse en las nuevas dinámicas del Derecho Internacional de Trabajo.
• Profesionales, estudiantes y estudiosos de Ciencias de la Administración con la finalidad de especializarse en las nuevas dinámicas del Derecho Internacional de Trabajo.
• Representantes y miembros de Organizaciones Gremiales y Sindicales con la finalidad de especializarse en las nuevas dinámicas del Derecho Internacional de Trabajo.
miércoles, 24 de noviembre de 2010
Iniciamos con el 2+2
• ¿Ya te inscribiste en el programa de bachillerato que te da la oportunidad de estudiar dos años en Costa Rica y culminar los siguientes dos años en Estados Unidos?
Una amplia diversidad de carreras, con un programa exclusivo y novedoso, te ofrece la Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), para que apenas salgas del Cole, te enrumbes hacia un futuro exitoso; con un descuento especial si matriculas antes de que termine el 2010, porque el 2+2 inicia el próximo 24 de Enero.
Recuerda que los estudios básicos los inicias en Costa Rica, por un periodo de dos años, y cuando certifiques tu dominio del inglés , los siguientes dos años concluyes tu bachillerato en Oklahoma State University (OSU), aunque si no te interesa viajar, puedes optar por el programa que ofrecemos en Ciencias económicas de UCI.
El bachillerato es cien por ciento presencial, aunque los estudiantes, por supuesto, tienen la oportunidad de realizar trabajos y otras alternativas, a través del campus virtual de UCI.
Los grupos son controlados y mientras el estudiante realiza sus estudios básicos, cuenta con diversos servicios: de orientación vocacional, de nivelación del idioma inglés.
Y es que, ya realizamos giras por algunos Coles del Área Metropolitana presentando el programa, el cual tuvo su Open House, en el Centro Cultural Costarricense Norteamericano, con un nivel grande de aceptación.
Los costos de los estudios en Oklahoma son cubiertos por los estudiantes, sin embargo, OSU ofrece becas para los mejores promedios del programa en Costa Rica. Tienes la opción de elegir entre 200 carreras.
Así que no esperes más ¡Matricúlate al éxito!
Una amplia diversidad de carreras, con un programa exclusivo y novedoso, te ofrece la Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), para que apenas salgas del Cole, te enrumbes hacia un futuro exitoso; con un descuento especial si matriculas antes de que termine el 2010, porque el 2+2 inicia el próximo 24 de Enero.
Recuerda que los estudios básicos los inicias en Costa Rica, por un periodo de dos años, y cuando certifiques tu dominio del inglés , los siguientes dos años concluyes tu bachillerato en Oklahoma State University (OSU), aunque si no te interesa viajar, puedes optar por el programa que ofrecemos en Ciencias económicas de UCI.
El bachillerato es cien por ciento presencial, aunque los estudiantes, por supuesto, tienen la oportunidad de realizar trabajos y otras alternativas, a través del campus virtual de UCI.
Los grupos son controlados y mientras el estudiante realiza sus estudios básicos, cuenta con diversos servicios: de orientación vocacional, de nivelación del idioma inglés.
Y es que, ya realizamos giras por algunos Coles del Área Metropolitana presentando el programa, el cual tuvo su Open House, en el Centro Cultural Costarricense Norteamericano, con un nivel grande de aceptación.
Los costos de los estudios en Oklahoma son cubiertos por los estudiantes, sin embargo, OSU ofrece becas para los mejores promedios del programa en Costa Rica. Tienes la opción de elegir entre 200 carreras.
Así que no esperes más ¡Matricúlate al éxito!
martes, 23 de noviembre de 2010
Training Trainers
¡Alguien tiene que entrenar al trainer! El próximo 2 de Diciembre, a las 9:00am, en el auditorio de la Universidad para la Cooperación Internacional, se desarrollará la conferencia: desarrollando la inteligencia integral del trainer, la cual será impartida por el Dr. Alejandro Álvarez Serrano, NLP Senior Máster Trainer, fundador de Creative NLP Academy, Hamburgo, Alemania.
Importante destacar que, el conferencista ha brindado asesorías en varias ramas, en 23 ciudades de los Estados Unidos y Europa, con más de 15 000 personas y entidades atendidas, también ha realizado más de 500 talleres y sesiones, y ha escrito más de 200 artículos en diferentes periódicos y revistas especializadas en Latinoamérica, USA y Europa.
Y es que, de cada trainer, capacitador o profesor se espera mucho, pues debe transmitir información, conceptos o nuevas formas de operar para las empresas o alumnos con quienes se desempeña, además de rectificar valores, conductas y filosofías y hasta introducir, de vez en cuando, a todo un equipo de trabajo, en una misión empresarial novedosa.
Vamos a introducirle a usted en la perspectiva desde la silla del participante, donde obtendrá una visión fresca de su trabajo y el de sus trainers, afirmación, apoyo y recursos adicionales para llevarlos de regreso a su propio espacio de trabajo.
Porque, el desafío del trainer es equilibrar las necesidades de la compañía y del individuo, la gran mayoría del tiempo, en la sala de capacitación o el salón de clases, se le busca para atender necesidades de entrenamiento, porque las personas a cargo de quienes usted capacita quieren que se realice la transformación del personal o de los alumnos como por arte de magia.
Por lo que, pretendemos colaborar con los involucrados en la responsabilidad de capacitar personas, con la intención de permitir un espacio de oportunidad para desarrollar sus propias habilidades.
Brindaremos herramientas que le permitirá evaluar y potenciar la calidad de la capacitación que necesita u ofrece. Además, usted podrá compartir con colegas de la industria de la capacitación y la enseñanza, personas que van a saber exactamente de lo que están hablando para intercambiar ideas y experiencias.
Esta conferencia está dirigida a profesionales con funciones de: training o capacitación, liderazgo de equipos de trabajo o acción social, docencia en todos los niveles o selección de capacitadores y programas de capacitación.
Recuerde que de un trainer se espera mucho y con esta conferencia usted va a conocer cómo enfrentarlo. Reserve su espacio al teléfono 2283-64-64. ¡Te esperamos!
Importante destacar que, el conferencista ha brindado asesorías en varias ramas, en 23 ciudades de los Estados Unidos y Europa, con más de 15 000 personas y entidades atendidas, también ha realizado más de 500 talleres y sesiones, y ha escrito más de 200 artículos en diferentes periódicos y revistas especializadas en Latinoamérica, USA y Europa.
Y es que, de cada trainer, capacitador o profesor se espera mucho, pues debe transmitir información, conceptos o nuevas formas de operar para las empresas o alumnos con quienes se desempeña, además de rectificar valores, conductas y filosofías y hasta introducir, de vez en cuando, a todo un equipo de trabajo, en una misión empresarial novedosa.
Vamos a introducirle a usted en la perspectiva desde la silla del participante, donde obtendrá una visión fresca de su trabajo y el de sus trainers, afirmación, apoyo y recursos adicionales para llevarlos de regreso a su propio espacio de trabajo.
Porque, el desafío del trainer es equilibrar las necesidades de la compañía y del individuo, la gran mayoría del tiempo, en la sala de capacitación o el salón de clases, se le busca para atender necesidades de entrenamiento, porque las personas a cargo de quienes usted capacita quieren que se realice la transformación del personal o de los alumnos como por arte de magia.
Por lo que, pretendemos colaborar con los involucrados en la responsabilidad de capacitar personas, con la intención de permitir un espacio de oportunidad para desarrollar sus propias habilidades.
Brindaremos herramientas que le permitirá evaluar y potenciar la calidad de la capacitación que necesita u ofrece. Además, usted podrá compartir con colegas de la industria de la capacitación y la enseñanza, personas que van a saber exactamente de lo que están hablando para intercambiar ideas y experiencias.
Esta conferencia está dirigida a profesionales con funciones de: training o capacitación, liderazgo de equipos de trabajo o acción social, docencia en todos los niveles o selección de capacitadores y programas de capacitación.
Recuerde que de un trainer se espera mucho y con esta conferencia usted va a conocer cómo enfrentarlo. Reserve su espacio al teléfono 2283-64-64. ¡Te esperamos!
UCI con la mejor experiencia en Administración de Proyectos
Es la Institución de estudios de postgrado costarricense, con mayor experiencia y certificación de calidad de docencia, en Administración de Proyectos (AP), a través de su programa de Maestría en AP, además de ser un Register Education Provider (REP), del Project Management Institute (PMI), desde el año 2001.
La Universidad para la Cooperación Internacional (UCI) ofrece este postgrado, otorgando múltiples beneficios, al ser la única Universidad de América Latina certificada por el Global Accreditation Center (GAC), máximo galardón que garantiza la calidad de los programas de acuerdo a los estándares de educación del PMI.
El Ing. Ramiro Fonseca Macrini, Decano de la facultad de AP explica sobre las ventajas de la metodología educativa de UCI.
¿Cuál es el éxito de la MAP de UCI?
La experiencia de más de 11 años en brindar en forma reconocida por CONESUP la MAP, las certificaciones internacionales, otorgadas por el PMI, la metodología constructivista que utilizamos, la enseñanza con un fuerte soporte de plataformas virtuales de enseñanza y que somos la segunda Institución mundial certificada por el GAC del PMI de habla castellana.
Es indiscutible, que cada día más empresas requieren profesionales en AP, como los que prepara la UCI, diestros en técnicas como en habilidades de comunicación y personales, para el manejo de equipos de proyectos, los que permitan alcanzar los objetivos estratégicos propuestos en las empresas para ellos.
La formación que la UCI brinda apoya también al profesional que quiere certificarse personalmente como Project Management Professional (PMP), en todo el cuerpo de conocimientos requerido por el PMI, con un importante aporte, cual es que el egresado de la MAP de UCI, por su condición de entidad reconocida por el GAC, cuenta con 1500 horas de práctica profesional en AP, de las 4500 horas que se requieren para obtener la certificación PMP.
¿Qué importancia tiene seguir las practicas propuestas por el PMI?
El PMI es el líder mundial en el tema de la promoción de la profesionalización en Administración de Proyectos. Más que una metodología, la enseñanza de las buenas prácticas propuestas por este Instituto, garantizan actualidad y el aporte de centenas de profesionales en AP, que con su experiencia han propuesto herramientas y metodologías aptas para enfrentar el entorno cambiante de los proyectos y sus requerimientos particulares, sean del campo que sean: constructivos, de tecnologías de información, de comunicaciones, de tipo social, tanto en las esferas privadas, como públicas.
La AP no se queda en abarcar solo los factores generales de tiempo o costo de un proyecto, si no que integra técnicas que permiten al administrador o gerente de un proyecto a través de diversos campos del conocimiento establecer, planificar y alcanzar los objetivos del proyecto, en la calidad establecida, con un uso adecuado de los recursos humanos, comunicando adecuadamente a todos los individuos en el proyecto, aspectos relevantes de su gestión, al mismo tiempo que administrar los riesgos de proyecto y sus abastecimientos.
¿Qué beneficios para el MAP con módulos virtuales?
La Maestría se ofrece en dos formatos. En formato semi presencial, quiere decir que el profesional asiste a un día a la semana a lecciones, por un periodo de cuatro horas lectivas, sin embargo, cuenta con apoyo de su profesor el resto del tiempo, por medio de un amigable y ágil campus virtual, que permite mantener el contacto con sus compañeros de grupo y con el docente, de manera asincrónica, razón por la cual, el estudiante durante la semana, tiene acceso a materiales, actividades, lecturas, foros, presentaciones con voz y videos, que permiten una mayor riqueza de toda la experiencia de aprendizaje.
El otro formato en que se ofrece la MAP es totalmente virtual, donde se aprovecha el campus virtual al máximo y se ofrece a los estudiantes todos los beneficios del e-learning: economía de los tiempos de desplazamiento, total personalización de los ritmos de aprendizaje y experiencias previas de los participantes, pues pueden fijar sus horarios de estudio y las horas de dedicación a sus propias realidades, acompañamiento de profesores durante la semana por foros, entrega de materiales, retroalimentación de sus trabajos y otros beneficios.
¿Proyecciones en cuanto a la demanda de profesionales con un MAP?
La demanda de profesionales en Administración de Proyectos es alta y creciente, porque cada vez más empresas requieren profesionales en gestión de proyectos, con una alta eficiencia y eficacia en los recursos que son destinados a proyectos. Han pasado los tiempos en que un proyecto es bueno sólo porque su producto final al fin salió, los requerimientos actuales exigen, además, cumplimiento de tiempos, costos, calidad, relación con clientes y proveedores, manejo de personal, administración y mitigación de riesgos, integración de procesos.
¿Desafíos para las empresa el próximo año, en qué puede colaborar la MAP en resolver?
Las empresas de todo tamaño y campo de actividad, enfrentarán muchos desafíos, porque estamos en un periodo en el cual la economía del mundo se encuentra deprimida, por lo tanto, los profesionales deben ser muy eficaces y eficientes al momento de realizar una inversión, lo que implica necesariamente ser profesionales competentes en la dirección de los proyectos. Recordemos que todos los días de nuestra vida gestionamos proyectos, desde algo muy pequeño, como establecer un proceso nuevo, de un servicio hasta modificaciones sustanciales o construcción de nuevas infraestructuras y tecnologías, desde el campo científico hasta el campo social. En todos estos campos y aspectos, la administración de proyectos profesional es una herramienta indispensable.
La Universidad para la Cooperación Internacional (UCI) ofrece este postgrado, otorgando múltiples beneficios, al ser la única Universidad de América Latina certificada por el Global Accreditation Center (GAC), máximo galardón que garantiza la calidad de los programas de acuerdo a los estándares de educación del PMI.
El Ing. Ramiro Fonseca Macrini, Decano de la facultad de AP explica sobre las ventajas de la metodología educativa de UCI.
¿Cuál es el éxito de la MAP de UCI?
La experiencia de más de 11 años en brindar en forma reconocida por CONESUP la MAP, las certificaciones internacionales, otorgadas por el PMI, la metodología constructivista que utilizamos, la enseñanza con un fuerte soporte de plataformas virtuales de enseñanza y que somos la segunda Institución mundial certificada por el GAC del PMI de habla castellana.
Es indiscutible, que cada día más empresas requieren profesionales en AP, como los que prepara la UCI, diestros en técnicas como en habilidades de comunicación y personales, para el manejo de equipos de proyectos, los que permitan alcanzar los objetivos estratégicos propuestos en las empresas para ellos.
La formación que la UCI brinda apoya también al profesional que quiere certificarse personalmente como Project Management Professional (PMP), en todo el cuerpo de conocimientos requerido por el PMI, con un importante aporte, cual es que el egresado de la MAP de UCI, por su condición de entidad reconocida por el GAC, cuenta con 1500 horas de práctica profesional en AP, de las 4500 horas que se requieren para obtener la certificación PMP.
¿Qué importancia tiene seguir las practicas propuestas por el PMI?
El PMI es el líder mundial en el tema de la promoción de la profesionalización en Administración de Proyectos. Más que una metodología, la enseñanza de las buenas prácticas propuestas por este Instituto, garantizan actualidad y el aporte de centenas de profesionales en AP, que con su experiencia han propuesto herramientas y metodologías aptas para enfrentar el entorno cambiante de los proyectos y sus requerimientos particulares, sean del campo que sean: constructivos, de tecnologías de información, de comunicaciones, de tipo social, tanto en las esferas privadas, como públicas.
La AP no se queda en abarcar solo los factores generales de tiempo o costo de un proyecto, si no que integra técnicas que permiten al administrador o gerente de un proyecto a través de diversos campos del conocimiento establecer, planificar y alcanzar los objetivos del proyecto, en la calidad establecida, con un uso adecuado de los recursos humanos, comunicando adecuadamente a todos los individuos en el proyecto, aspectos relevantes de su gestión, al mismo tiempo que administrar los riesgos de proyecto y sus abastecimientos.
¿Qué beneficios para el MAP con módulos virtuales?
La Maestría se ofrece en dos formatos. En formato semi presencial, quiere decir que el profesional asiste a un día a la semana a lecciones, por un periodo de cuatro horas lectivas, sin embargo, cuenta con apoyo de su profesor el resto del tiempo, por medio de un amigable y ágil campus virtual, que permite mantener el contacto con sus compañeros de grupo y con el docente, de manera asincrónica, razón por la cual, el estudiante durante la semana, tiene acceso a materiales, actividades, lecturas, foros, presentaciones con voz y videos, que permiten una mayor riqueza de toda la experiencia de aprendizaje.
El otro formato en que se ofrece la MAP es totalmente virtual, donde se aprovecha el campus virtual al máximo y se ofrece a los estudiantes todos los beneficios del e-learning: economía de los tiempos de desplazamiento, total personalización de los ritmos de aprendizaje y experiencias previas de los participantes, pues pueden fijar sus horarios de estudio y las horas de dedicación a sus propias realidades, acompañamiento de profesores durante la semana por foros, entrega de materiales, retroalimentación de sus trabajos y otros beneficios.
¿Proyecciones en cuanto a la demanda de profesionales con un MAP?
La demanda de profesionales en Administración de Proyectos es alta y creciente, porque cada vez más empresas requieren profesionales en gestión de proyectos, con una alta eficiencia y eficacia en los recursos que son destinados a proyectos. Han pasado los tiempos en que un proyecto es bueno sólo porque su producto final al fin salió, los requerimientos actuales exigen, además, cumplimiento de tiempos, costos, calidad, relación con clientes y proveedores, manejo de personal, administración y mitigación de riesgos, integración de procesos.
¿Desafíos para las empresa el próximo año, en qué puede colaborar la MAP en resolver?
Las empresas de todo tamaño y campo de actividad, enfrentarán muchos desafíos, porque estamos en un periodo en el cual la economía del mundo se encuentra deprimida, por lo tanto, los profesionales deben ser muy eficaces y eficientes al momento de realizar una inversión, lo que implica necesariamente ser profesionales competentes en la dirección de los proyectos. Recordemos que todos los días de nuestra vida gestionamos proyectos, desde algo muy pequeño, como establecer un proceso nuevo, de un servicio hasta modificaciones sustanciales o construcción de nuevas infraestructuras y tecnologías, desde el campo científico hasta el campo social. En todos estos campos y aspectos, la administración de proyectos profesional es una herramienta indispensable.
viernes, 19 de noviembre de 2010
¿Por qué fracasan los proyectos?
El próximo Miércoles 1 de Diciembre, a las 9:00am, en el Auditorio de la Universidad para la Cooperación Internacional (UCI), vamos a ayudarle a identificar cuales elementos hacen que los proyectos fracasen, para lograr aumentar la tasa de proyectos exitosos.
Y es que, varias encuestas señalan que solo una pequeña parte de los proyectos terminan en condiciones que pueden ser considerados exitosos, problemática que se da en todo tipo de proyectos: Ingeniería, TI, Mercadeo, Publicidad, así como en el campo social.
De acuerdo con el expositor de la conferencia, Ing. Ramiro Fonseca Macrini, Decano de la facultad de Administración de Proyectos de UCI, el resto de los proyectos considerados no exitosos incurrieron en fallas que van desde aumentos en el plazo y costo directo e indirectos a insatisfacción en los clientes y otras partes interesados en el proyecto, tanto por sus productos como por la forma en que se realizaron.
“El evitar el fracaso de un proyecto va más allá del manejo o la negociación. Son procedimientos, técnicas, metodologías”, dijo Fonseca.
Confirme la asistencia al teléfono 2283-64-64 y aprenda a enfrentar el fracaso de un proyecto. La entrada es gratuita.
Y es que, varias encuestas señalan que solo una pequeña parte de los proyectos terminan en condiciones que pueden ser considerados exitosos, problemática que se da en todo tipo de proyectos: Ingeniería, TI, Mercadeo, Publicidad, así como en el campo social.
De acuerdo con el expositor de la conferencia, Ing. Ramiro Fonseca Macrini, Decano de la facultad de Administración de Proyectos de UCI, el resto de los proyectos considerados no exitosos incurrieron en fallas que van desde aumentos en el plazo y costo directo e indirectos a insatisfacción en los clientes y otras partes interesados en el proyecto, tanto por sus productos como por la forma en que se realizaron.
“El evitar el fracaso de un proyecto va más allá del manejo o la negociación. Son procedimientos, técnicas, metodologías”, dijo Fonseca.
Confirme la asistencia al teléfono 2283-64-64 y aprenda a enfrentar el fracaso de un proyecto. La entrada es gratuita.
jueves, 18 de noviembre de 2010
¿Necesita usted capacitarse en Marketing Social?
Los profesionales o personal encargado de hacer campañas de mercadeo, con el fin de persuadir a las personas para aceptar, modificar o abandonar actitudes, practicas o comportamientos, necesitan capacitarse en marketing social, por lo que, La Universidad para la Cooperación Internacional le invita a adquirir más experiencia en el tema, el próximo Martes 30 de Noviembre de 9:00am a 4:00pm.
La inversión es de $100, incluye refrigerios, almuerzo y certificado de aprovechamiento.
Tome en cuenta que, aunque comparten conceptos y herramientas comunes, el marketing social es diferente al mercadeo comercial. Una de las grandes diferencias es que el marketing social tiene objetivos nobles y desinteresados, como promover la vacunación en niños, o proteger a la mujer, la familia o el ambiente, además, el marketing social cuenta con recursos limitados para el logro de sus metas.
La capacitación, está dirigida principalmente a trabajadores sociales involucrados en programas de educación y actividades similares con grupos comunitarios, agencias, Fundaciones, miembros y Directivos, de Asociaciones sin fines de lucro, Organizaciones ambientalistas, entes encargados de salud, cooperativas y otras.
El temario es amplio, se abarcará el concepto e historia del marketing social, el entorno del marketing social, orientación al mercado del marketing social, el producto en el marketing social, planeamiento estratégico en el marketing social, investigación de mercado en el marketing social.
La comunicación en el marketing social, la mezcla de mercadeo en el marketing social, BTL y ATL en el marketing social, desarrollo de programas, casos de marketing social en Costa Rica, Control y evaluación de los programas.
El facilitador de este seminario es Jorge E Pereira, consultor e instructor en mercadeo y ventas, con amplia experiencia gerencial, el cual, ha formado y capacitado personal por más de 40 años, en mercadeo, ventas, venta por teléfono, merchadising, publicidad, computación, telecomunicaciones, internet y comercio electrónico en Centroamérica y Suramérica, además es Editor de la revista digital mercadeo y autor de 6 libros digitales.
La inversión es de $100, incluye refrigerios, almuerzo y certificado de aprovechamiento.
Tome en cuenta que, aunque comparten conceptos y herramientas comunes, el marketing social es diferente al mercadeo comercial. Una de las grandes diferencias es que el marketing social tiene objetivos nobles y desinteresados, como promover la vacunación en niños, o proteger a la mujer, la familia o el ambiente, además, el marketing social cuenta con recursos limitados para el logro de sus metas.
La capacitación, está dirigida principalmente a trabajadores sociales involucrados en programas de educación y actividades similares con grupos comunitarios, agencias, Fundaciones, miembros y Directivos, de Asociaciones sin fines de lucro, Organizaciones ambientalistas, entes encargados de salud, cooperativas y otras.
El temario es amplio, se abarcará el concepto e historia del marketing social, el entorno del marketing social, orientación al mercado del marketing social, el producto en el marketing social, planeamiento estratégico en el marketing social, investigación de mercado en el marketing social.
La comunicación en el marketing social, la mezcla de mercadeo en el marketing social, BTL y ATL en el marketing social, desarrollo de programas, casos de marketing social en Costa Rica, Control y evaluación de los programas.
El facilitador de este seminario es Jorge E Pereira, consultor e instructor en mercadeo y ventas, con amplia experiencia gerencial, el cual, ha formado y capacitado personal por más de 40 años, en mercadeo, ventas, venta por teléfono, merchadising, publicidad, computación, telecomunicaciones, internet y comercio electrónico en Centroamérica y Suramérica, además es Editor de la revista digital mercadeo y autor de 6 libros digitales.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)